Nieuws & Inzichten

Het laatste van Stiqqo

15 september 2026·7 min leestijd

Van kennis naar gedrag: waarom weten niet hetzelfde is als kunnen

Een medewerker kan precies weten wat hij moet doen, en het toch niet doen. Dat lijkt tegenstrijdig, maar kennis en gedrag zijn twee verschillende dingen.

28 augustus 2026·6 min leestijd

Interleaving: waarom afwisseling belangrijk kan zijn voor leren

Blokgewijs oefenen voelt vaak prettig, maar wat het makkelijkst voelt tijdens het leren is niet altijd wat het beste werkt voor later. Dat is de kern van interleaving.

9 augustus 2026·6 min leestijd

Testing effect: waarom een quiz méér kan zijn dan een kennistest

Een quiz wordt vaak gezien als een meetinstrument: tien vragen, tien antwoorden, een score. Maar het testen zelf kan onderdeel worden van het leerproces.

21 juli 2026·6 min leestijd

De forgetting curve in de praktijk: wat betekent vergeten voor bedrijfsopleidingen?

De term forgetting curve komt vaak voorbij met een grafiek die steil naar beneden loopt. De praktische toepassing voor bedrijfsopleidingen vraagt om meer nuance.

3 juli 2026·7 min leestijd

Spaced learning: hoe spreiding leren effectiever kan maken

Een training lijkt geslaagd als iemand aan het einde van de dag alles kan reproduceren. Het interessante deel van leren begint pas als je vier weken later dezelfde vraag stelt.

15 juni 2026·6 min leestijd

Retrieval practice: waarom vragen stellen beter kan werken dan opnieuw lezen

Een presentatie opnieuw sturen, of een paar vragen stellen? Dat laatste kan verrassend krachtig zijn: dit is waarom actief ophalen werkt.

27 mei 2026·6 min leestijd

De 7 principes van kennisretentie die iedere trainer zou moeten kennen

Kennisretentie is geen trucje, maar het resultaat van hoe je leren ontwerpt. Zeven principes die iedere trainer zou moeten kennen.

8 mei 2026·6 min leestijd

Waarom een training van één dag onvoldoende kan zijn voor blijvend leren

Veel informatie in korte tijd betekent niet automatisch langdurige kennis. Waarom een trainingsdag een startpunt is, en geen eindpunt.

20 april 2026·7 min leestijd

Kennisretentie meten: 10 KPI's waarmee je ziet wat medewerkers echt onthouden

'Vond je de training goed?' vertelt weinig over wat medewerkers echt hebben onthouden. Tien KPI's die laten zien wat er na de training daadwerkelijk beklijft.

2 april 2026·8 min leestijd

Wat is kennisretentie? De complete gids voor organisaties en trainers

Kennisretentie is het vermogen om geleerde kennis na verloop van tijd te onthouden, terug te halen en toe te passen. Alles wat je erover moet weten, op één plek.

14 maart 2026·4 min leestijd

Je verkoopt geen trainingsdag. Je verkoopt het resultaat.

De echte waarde van een training ontstaat niet tijdens de trainingsdag. Die ontstaat erna, bij iedere deelnemer die het geleerde vasthoudt en toepast.

23 februari 2026·7 min leestijd

Van eenmalige training naar blijvende kennis: zo bouw je een kennisretentiestrategie

De meeste organisaties zijn goed georganiseerd rond de trainingsdag. Maar wat gebeurt er daarna? Een stappenplan voor een echte kennisretentiestrategie.

5 februari 2026·5 min leestijd

Hoe houd je BHV-kennis tussen trainingen door op peil?

Wanneer zich onverwacht een noodsituatie voordoet, moet BHV-kennis meteen beschikbaar zijn. Dat is niet het moment om te ontdekken wat is weggezakt.

18 januari 2026·5 min leestijd

Microlearning: hoe korte leermomenten kunnen helpen om kennis vast te houden

Microlearning is populair omdat mensen weinig tijd hebben. Goed toegepast is het meer dan korte content: het is een strategie om kennis actief te houden.

30 december 2025·5 min leestijd

Hoe vaak moet je kennis herhalen om het te onthouden?

Er bestaat geen universeel getal voor hoe vaak je iets moet herhalen. Wel een belangrijk principe: eenmalig leren is iets anders dan langdurig onthouden.

11 december 2025·5 min leestijd

De vergeetcurve: waarom kennis snel kan verdwijnen na een training

Je leert iets nieuws, weet het een paar dagen later nog, en moet er een paar weken later ineens weer over nadenken. Dat verschijnsel heeft een naam: de vergeetcurve.

23 november 2025·6 min leestijd

Hoe meet je het rendement van een training?

'De deelnemers waren erg tevreden' is geen antwoord op de belangrijkste vraag: heeft de training daadwerkelijk iets veranderd?

5 november 2025·5 min leestijd

Leerretentie: hoe zorg je dat leren blijft hangen?

Een training volgen betekent niet automatisch dat het geleerde blijvend is. Vier principes die het verschil maken tussen leren en écht onthouden.

17 oktober 2025·6 min leestijd

Kennisborging: zo voorkom je dat waardevolle kennis verloren gaat

Een document ergens opslaan betekent nog niet dat medewerkers de informatie kennen of kunnen toepassen. Effectieve kennisborging gaat verder dan documentatie.

28 september 2025·5 min leestijd

Waarom vergeten medewerkers zoveel na een training?

Een medewerker kan alle vragen aan het einde van een training goed beantwoorden en dat een paar weken later niet meer kunnen. Dat zegt iets over het geheugen, niet over de trainer.

10 september 2025·6 min leestijd

Kennisretentie: hoe zorg je dat medewerkers kennis écht onthouden na een training?

Een training kan uitstekend verlopen en toch grotendeels vergeten zijn binnen een maand. Kennisretentie gaat over wat er ná de trainingsdag gebeurt.

Stop met trainingsbudget verbranden

Vraag een demo aan en zie hoe Stiqqo ervoor zorgt dat trainingskennis blijft hangen.

Vrijblijvend · Reactie binnen 24 uur